来自福建省三明市的赵程龙在认真地画着电路图，他是厦门安防科技学院(以下简称：安防学院)2011级楼宇智能化工程2班的学生，9月19日上午10点半，他们正在上一堂电子技术基础专业课。赵程龙所在班上共有40名学生，绝大多数都是福建人。他们的当堂任课教师赵老师在课堂上讲解电路图，并告诉学生们：“学透这些电路图，将来走上社会肯定有饭吃”。很受学生欢迎的赵老师告诉记者，“作为老师，我希望他们都能学到一些专业的理论知识和实践实操能力，将来能为社会贡献一点力量。”

    这是目前国内院校中安防专业教育的一个掠影。

    随着安防行业的日渐兴起，出于对人才的追逐，专业的安防教育已经逐步火热起来，其形式也多样化。相比以往安防人才主要由企业自我培养“熟练工”为来源的“江湖派”，当今，以高校安防专业培养为渠道的“学院派”正显示出其颓势。首先是国内出现了惟一一所以“安防”命名的全日制普通高等院校——厦门安防科技学院;其次，许多全日制本科和大专院校纷纷开设针对安防领域的科目专业;再者，还有许多以培训方式立足的社会教育机构应运而生。

    令这些教育机构的负责人欣慰的是，目前学生们的“销量”尚佳，就单纯的就业率来说，许多院校都接近100%。但还有很多现实问题在困扰着他们，如招生战线的扩展之难、学生就业层次的提升之惑以及开设专业如何与行业更加贴近等。

    年轻的安防教育

    2000年之前，国内专业的安防教育几乎为空白。最初，安防专业教育人才的需求主要来自于国内公安技防系统。譬如原中国人民警官大学公安科学技术系于1994年开始针对安全防范工程专业招收三年制大学专科学员，1996年开始招收本科学员。1998年，中国人民公安大学与原中国人民警官大学合并后，该专业隶属公安大学信息安全工程系;2005年6月，学校成立中国人民公安大学安全防范系。普通院校设立安防专业科目则主要集中在2000年之后。

    由于安防是一个年轻的产业，专业教育的发展历程相对短暂，因此，专业的安防教育并未先行于行业。

    以安防学院为例，2008年下半年该学院才成立，2009年才开始招收第一批学生。据该学院副院长柳振忠介绍，安防学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认文凭资格的全日制普通高等院校，纳入国家统一招生计划。关于学院的系部和科目，安防学院教务处长陈全金告诉记者，“安防学院设有建筑工程系、机电工程系、经济管理系、人文科学系、安防工程系等五系部以及继续教育学院、国际合作教育学院等两个二级学院。在专业科目方面，本校设有安全防范基础、消防工程技术、交通安全与智能控制、楼宇智能化工程技术、软件技术、信息安全技术等40个专业。”但各专业的实际运行情况不一。陈全金介绍，学院所有专业中，以安全防范基础和楼宇智能化工程技术两个专业最热门，其中安全防范基础专业每届有2个班，每个班50人左右，三个年级共300多名学生;而楼宇智能化工程技术专业每届则有3个班，共450多名学生。